<listing id="hbpjd"></listing>
<var id="hbpjd"><video id="hbpjd"></video></var>
<cite id="hbpjd"></cite>
<var id="hbpjd"><video id="hbpjd"></video></var>
<var id="hbpjd"><strike id="hbpjd"><listing id="hbpjd"></listing></strike></var>
<var id="hbpjd"></var>
<var id="hbpjd"></var>
<cite id="hbpjd"><strike id="hbpjd"></strike></cite>
<var id="hbpjd"><video id="hbpjd"><menuitem id="hbpjd"></menuitem></video></var>

應對小升初英語面試的幾點問題分析

2013-12-10    小升初面試    【手機瀏覽本頁】

  在小升初的沖刺階段,應講英語面試題型的分析押題放在第一位,并逐漸建立起孩子們的語法概念,為初中學習打下基礎,實現平穩過度。對學生存在的主要問題概括如下:

  1.  自我介紹時,句型單一,不夠豐富。

  也許當過英語老師、當過英語比賽評委的人都知道,中國孩子的自我介紹,除了部分從小與老外頻繁交流的語言環境很好的學生,從小學到中學,甚至到大學,自我介紹都是一個模式,甚至孩子一深呼吸,還沒張口,老師就知道他接下來的套路是什么:我叫什么名字,我幾年級,在哪個學校,我喜歡什么什么,我家幾口人,我很隨和,希望跟大家做朋友。面試時一個二個還好,數十個都是這樣的模版,老師聽的興味索然。人人都知第一印象的重要性,在這面試的第一步,為什么你就不能做的跟別人不同一點呢?從古到今很多人的成功,不是因為他們對一件事情做的百分之百完美,而是因為他們做了一件別人沒有做過的事,大膽創新,發掘自己的與眾不同之處,才是最重要的功課,因此,在自我介紹時,一定先想清楚“我之所以為我”的學習生活細節,將之清晰的表達出來,才算是一篇真正意義上的自我介紹。

  2.  時態語法,尤其是過去時,變形不夠熟練

  過去時應該是小學語法中最難的一個環節,練習時間也最短。其他幾種時態,如一般現在時態、現在進行時態,從四五年級開始,都有一遍遍的學習、強化、糾錯、再強化,深入循環的過程,但一般過去時態出現在六年級,接觸時間不長,又含有動詞的不規則變化,孩子在開口描述一件過去的事情時,極容易忽略時態,在面對看圖說話、朗讀短文這兩個環節時,出現語言漏洞,給面試減分。因此,一般過去時的加深印象和全面復習,是小升初綜合沖刺時不可缺少的環節。

  3.  聽力相近單詞辨析、聽力強記能力較弱

  根據老師發音選擇正確的單詞,當幾個單詞發音類似時,部分學生都難以辨析。這源于學生平時不開口說英語有很大關系。大聲朗讀是學好英語的第一步,詞讀百遍,其形自現。熟能生巧,說的都是這個道理。還有一點就是很多學生沒有系統學習過國際音標,單詞的發音,元音輔音都是有規律可遵循的,小升初課程會在聽力強化環節中,會將重點的發音規律給學生詳解,不丟分。

  聽力強記主要涉及到聽一篇短文,回答問題。部分學生聽了前面忘記后面,需要多遍聽下來才能完成一篇練習。這涉及到孩子對單詞的敏感程度以及綜合理解能力。比較好的辦法就是通過強記訓練,在聽短文前思維高度集中,并對數字、人名、日期、時間等考點養成速記習慣,提高正確率。

  4.  表達技巧相對欠缺

  自我介紹也好,口頭日記也好,每次的口語作業,孩子們都習慣拿著練習薄,上臺講演。眼睛視線不離本子,這個時候老師就會感慨,平時的機靈活潑,傳神眼神到哪里去了?要知道,為什么人與人之間的交流,能面對面的決不定電話,能電話的決不短信,能短信的決不郵箱。外國人講寫郵件稱為THROW AN EMAIL。叫扔郵件,就是說郵件是最冷冰冰的溝通手段。在演講的過程中,每一刻都是在表達,停頓也是種表達,眼神肢體更加是無聲的助力,好好運用表達技巧,可以讓學生的面試加分N多!

 

相關文章
熱點文章